培训伊始，沈丹副教授详细介绍了现如今学生心理问题高发、多发的严峻形势，随即主要围绕心理健康的基本知识、学生常见心理问题及障碍、教师心理育人工作中的五种角色、关注自身心理健康四个方面进行了讲解。最后，沈丹副教授介绍了学校心理健康教育中心，提醒老师们在关注学生心理健康的同时，也要多加关注自身心理状况，如遇困难请寻找专业人士的指导。

通过本次心理育人能力提升培训，让班主任和研究生导师们更好地掌握心理健康教育的有效方法和途径，提高在日常工作中应对学生心理问题的识别与处理能力。接下来学院全体班主任、研究生导师会更加认真、重视学生心理健康教育，共同推进学校心理健康教育工作，为学生成长成才和全面发展保驾护航。（文/谢肖昀 审/刘智娟）